Pilih salah satu menu di bawah ini untuk memulai materi, latihan, atau ulangan.
Mengolah, menyajikan data (diagram, tabel), dan memahami konsep peluang.
BukaBelajar membaca, menulis, membandingkan, dan mengurutkan bilangan cacah sampai 100.
Buka MateriMemahami nilai tempat (puluhan, satuan) serta menyusun (komposisi) dan mengurai (dekomposisi) bilangan.
Buka MateriMelakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret (sampai 20).
Buka MateriMemahami pecahan (1/2 dan 1/4) sebagai bagian dari benda utuh atau kumpulan benda.
Buka MateriBelajar arti simbol "=" sebagai 'sama dengan' atau 'seimbang' dalam kalimat matematika.
Buka MateriMenyusun kalimat matematika penjumlahan dan pengurangan (s.d. 20) menggunakan gambar.
Buka MateriBelajar mengenali dan meniru pola bukan bilangan (gambar, warna, atau bunyi) di sekitar kita.
Buka MateriLatihan melanjutkan pola (gambar, warna, bentuk) yang hilang atau belum lengkap.
Buka MateriBelajar membandingkan panjang (panjang/pendek) dan tinggi (tinggi/rendah) benda secara langsung.
Buka MateriBelajar membandingkan berat benda (berat/ringan) secara langsung menggunakan timbangan sederhana.
Buka MateriMemahami dan membandingkan durasi waktu (lama/sebentar) untuk berbagai kegiatan sehari-hari.
Buka MateriBelajar mengukur dan mengestimasi panjang benda menggunakan satuan tidak baku (jengkal, depa, lidi).
Buka MateriBelajar mengidentifikasi bentuk segitiga, segiempat, segibanyak, dan lingkaran di sekitar kita.
Buka MateriBelajar mengidentifikasi bentuk balok, kubus, kerucut, dan bola dalam benda-benda sehari-hari.
Buka MateriBelajar komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bangun datar (segitiga, segiempat).
Buka MateriMenentukan posisi benda di kanan, kiri, depan, belakang, bawah, dan atas terhadap benda lain.
Buka MateriBelajar mengumpulkan data, lalu mengelompokkan, menyortir, dan membandingkan data benda di sekitar.
Buka MateriBelajar mencatat atau menghitung data (mencacah) menggunakan turus (tally marks).
Buka MateriBelajar membuat dan menyajikan data dalam bentuk diagram gambar (piktogram) sederhana (maks 4 kategori).
Buka MateriLatihan membaca dan membandingkan informasi (paling banyak, paling sedikit) dari diagram turus dan piktogram.
Buka MateriUji kemampuan membaca, menulis, membandingkan, dan mengurutkan bilangan cacah sampai 100.
Mulai KuisUji pemahaman nilai tempat (puluhan, satuan) serta menyusun dan mengurai bilangan.
Mulai KuisUji kemampuan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret (sampai 20).
Mulai KuisUji pemahaman pecahan (1/2 dan 1/4) sebagai bagian dari benda utuh atau kumpulan benda.
Mulai KuisUji pemahaman arti simbol "=" sebagai 'sama dengan' atau 'seimbang' dalam kalimat matematika.
Mulai KuisUji kemampuan menyusun kalimat matematika penjumlahan dan pengurangan (s.d. 20) menggunakan gambar.
Mulai KuisUji kemampuan mengenali dan meniru pola bukan bilangan (gambar, warna, atau bunyi).
Mulai KuisUji kemampuan melanjutkan pola (gambar, warna, bentuk) yang hilang atau belum lengkap.
Mulai KuisUji kemampuan membandingkan panjang (panjang/pendek) dan tinggi (tinggi/rendah) benda.
Mulai KuisUji kemampuan membandingkan berat benda (berat/ringan) secara langsung.
Mulai KuisUji pemahaman membandingkan durasi waktu (lama/sebentar) untuk kegiatan sehari-hari.
Mulai KuisUji kemampuan mengukur dan mengestimasi panjang benda menggunakan satuan tidak baku.
Mulai KuisUji kemampuan mengidentifikasi bentuk segitiga, segiempat, segibanyak, dan lingkaran.
Mulai KuisUji kemampuan mengidentifikasi bentuk balok, kubus, kerucut, dan bola.
Mulai KuisUji pemahaman komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bangun datar.
Mulai KuisUji kemampuan menentukan posisi benda (kanan, kiri, depan, belakang, bawah, atas).
Mulai KuisUji kemampuan mengelompokkan, menyortir, dan membandingkan data benda di sekitar.
Mulai KuisUji kemampuan mencatat atau menghitung data (mencacah) menggunakan turus (tally marks).
Mulai KuisUji kemampuan membuat dan menyajikan data dalam bentuk piktogram sederhana.
Mulai KuisUji kemampuan membaca informasi (paling banyak, paling sedikit) dari diagram turus dan piktogram.
Mulai Kuis